TOVAK Radyo
PROJENİN ADI
TOVAK RADYO ve TELEVİZYONU
RADYO ÜNİTESİ
KONUSU
Eğitim ve kültür içerikli bir işitsel medya platformu kurmak, bu alanda emek veren tüm eğitimcilerimiz için destekleyici bir eğitim materyali oluşturmak ve Türkiye’nin ses arşivini derlemek.
SUNUM ALANI
- Tovak Radyo’ya ait internet sitesi
- Kategorilere ayrılmış Youtube kanalları
- Mobil radyo uygulaması
- Karasal frekans ve uydu yayını (ilerleyen aşamada)
HEDEF KİTLE
Öncelikli hedef kitle ilkokul öğrencileridir.
Bununla birlikte, okul öncesi, ortaokul, lise ve genel dinleyiciyi hedef kitlelerini de kapsayan bir arşiv ve yayın akışı çalışması yapılmıştır.
Tüm arşiv çocuklarla / gençlerle birlikte anne-babaların ve diğer yetişkinlerinde keyifle dinleyebileceği bir içeriğe sahiptir. Yapımlar ağırlıklı olarak, drama tekniğiyle işlenmiştir. Tüm içerik, genel dinleyicinin de kültür birikimine destek vereceği gibi çocuklarıyla ortak bir eğitim eylemi içinde olmalarına ve çocuklarıyla empati kurmalarına da katkı sağlayacaktır.
Gönüllü programcılarımızla hazırlayacağımız özgün yapımlarda da benzer hedefin gözetilmesi önerilmekedir.
MEVCUT ARŞİV
Milli Eğitim Bakanlığı ve TRT başta olmak üzere, Türkçe eğitimine ve kültüre destek vereceği düşünülen, yaklaşık 600 saatlik bir arşiv oluşturulmuştur.
Hergün 6 saatlik bir yayın bandının 4 kez tekrarlanması planı ile, bu arşivin 552 saatlik bölümü kullanılarak 92 gün / 3 ay boyunca kesintisiz yayın yapılabilir. Arşivin ayrıntıları ekte sunulmuştur.
Her program geçişinde, TOVAK’ın sloganı olarak belirlenen “Bana ne demeyenlere / www.tovak.org” spotu verilecektir. Zaman içinde bu spotlar çeşitlenecek ve TOVAK projelerini tanıtan programlar da eklenecektir.
ÜRETİM HEDEFİ VE TASARIMLAR
Hedefimiz, en kısa süre içinde gönüllü programcılardan oluşan geniş bir kadro kurmak ve yayın kuşağında öncelikle özgün programlara vermektir. Buradan hareketle, piramit yöntemiyle oluşturulacak bir kadro stratejisi ön görüyoruz.
Tepede, farklı eğitim ve kültür – sanat disiplinlerinden sorumlu bir “başeditör” grubu yer alacak. İlk aşamada başeditör sayısını 10 olarak modelledik. Başeditörlerin görevi, sorumlu oldukları zümre kapsamında, konusunda uzman ve devamlılığına güvenilir üç editör bulmaktır. Her zümre, ayrıntılı bir konu dökümü oluşturduktan ve TOVAK’ın onayını aldıktan sonra üretime geçecektir.. Hedefimiz, önce Türkiye’nin her bölgesinden, sonra da dünyanın hemen her köşesinden editörlerle çalışabilmek.
Başeditör ve editörlerin her biri, her hafta 10 dakikalık bir program hazırlamakla sorumlu olacaktır. Program hazırlama görevi, metin yazımı ve kendi bilgisayarlarında yapacakları ses kaydını içermektedir. Ancak, ses kaydı yapmak istemeyen programcılar için, sadece seslendirme gönüllüsü olan (ve bu işi profesyonel düzeyde yapan) bir destek kadrosu da oluşturmamız gerekecektir.
Bu yapı kurulduğu zaman (birinci halka), her zümre toplam 40 dakikalık programla Tovak Radyo yayınına katılmış olacak. 10 zümremiz olduğu düşünülürse, haftada 400 dakikalık bir özgün üretime ulaşmış olacağız. Bu formül, hergün yaklaşık 1 saatlik özgün yayın anlamına geliyor.
Pirimidin birinci aşaması kurulduktan sonra, bu kez her editörden 3 yardımcı editör daha bulmasını isteyeceğiz (ikinci halka). Bu aşamada hedefimiz, her bir zümreyi 4 kişiden 13 kişiye çıkarmak ve toplam yayıncı sayımızı 130’a yükseltmek. İkinci halkanın eklenmesiyle birlikte, haftalık yayın hedefimiz 1300 dakika’ya (yaklaşık 22 saat) ulaşmak. Bu hedef, günde 3 saatin üzerinde bir özgün yayına karşılık gelmektedir.
Eğer zaman içinde piramidin üçüncü halkaya genişlemesini sağlayabilirsek sayımız 400’e yükselmiş olacak ki, bizim için mükemmel bir kadro büyüklüğüdür.
TOVAK programları ve tanıtım spotları, konu başlıkları şöyle sıralabilir.
- Türkçe Eğitimi
- Edebiyat
- Sanat (Müzik, Tiyatro, Sinema, Resim-Heykel, Mimari, Opera, Bale, El Sanatları)
- Tarım ve köy yaşamı
- Tarih (Türkiye Tarihi, Osmanlı Tarihi, Dünya Tarihi, Sanat Tarihi, Dinler Tarihi, Anadolu Uygarlıkları)
- Anne-Baba Eğitimi
- Eğitici Eğitimi
- Felsefe
- Arkeoloji-Antropoloji
- Din Kültürü
Bu projeyi ve kadro modelini anlamlı kılan taraf, TOVAK ruhuna bir imece çalışmasını hayata geçirecek olmasıdır.
Ve elbette radyo yayınını, hem köy işliği projesinin sesi, kulağı, yüreği olarak görmek hem de bu kadroya köy işliklerinden gelecek katılımı düşünmek ayrı bir heyecan veriyor.
Ancak altını çizmemiz gereken temel nokta şu olmalı. Biz bu radyo ile eğitimcilerimize alternatif bir eğitim aracı olmayı hedeflemiyoruz. Tam tersi, onlarla birlikte çalışarak ve onların gereksinimlerine yanıt vererek, eğitimi destekleyici programlar hazırlamaktan söz ediyoruz. Bu da İMECE’nin bir diğer boyutu...
Bütün bu fikirler, üzerinde tartışabilmek adına yazıldı kuşkusuz. Ortak bir çabayla değişmeye ve gelişmeye açıktır.
VE ÖNEMLİ BİR HATIRLATMA...
Aşağıda ayrıntıları sunulan arşivle test yayınına geçmemiz mümkündür. Ama kamuya açık yayına başlayabilmemiz için, Milli Eğitim Bakanlığı, Kültür Bakanlığı ve TRT ile arşiv kullanım anlaşması yapmamız gerekiyor. Bunun için Ankara grubumuzun hızla harekete geçmesi gerektiğini tekrar hatırlatmak isterim.
TOVAK RADYO
GENEL ARŞİV LİSTESİ (18 Eylül 2016)
KURUM |
HEDEF KİTLE |
PROGRAM |
ADET |
ORT. |
ORT. |
MEB-EBA |
Okul Öncesi |
Deniz Yıldızı |
009 |
00.10.00 |
01.29.31 |
Masal Kutusu |
273 |
00.05.00 |
22.09.00 |
||
Blok Masallar |
007 |
01.10.00 |
08.05.53 |
||
Ezop Masalları |
015 |
00.01.40 |
00.24.17 |
||
Mavi Kanat |
012 |
00.09.50 |
01.57.51 |
||
Nazar Boncuğu |
015 |
00.11.00 |
02.48.09 |
||
MEB-EBA |
İlkokul (1-2-3-4) |
Açıl Susam Açıl |
149 |
00.10.10 |
25.11.17 |
Bilim İş Başında |
013 |
00.15.00 |
03.14.45 |
||
Bilim ve İnsan |
032 |
00.13.00 |
06.53.55 |
||
Birlikte Bulalım |
009 |
00.15.00 |
02.15.40 |
||
Birlikte Yaşarken |
005 |
00.13.10 |
01.06.14 |
||
Bizde Adet Böyledir |
011 |
00.14.40 |
02.42.53 |
||
Bu Kitabı Okudunuz mu? |
008 |
00.14.15 |
01.54.01 |
||
Dilimiz Türkçemiz |
063 |
00.13.50 |
14.29.00 |
||
Dörtlerle Başbaşa |
011 |
00.12.05 |
02.13.52 |
||
Okuma Mutluluğu |
094 |
00.14.30 |
22.48.56 |
||
Olaylarla Fen |
007 |
00.13.40 |
01.36.28 |
||
Orhan Türkiye’de |
006 |
00.11.30 |
01.09.11 |
||
1. Sınıf Hayat Bilgisi |
006 |
00.06.10 |
00.36.51 |
||
1. Sınıf Türkçe Dinleme Metinleri |
021 |
00.01.05 |
00.23.08 |
||
2. Sınıf Hayat Bilgisi |
006 |
00.07.30 |
00.45.00 |
||
2. Sınıf Türkçe Dinleme Metinleri |
008 |
00.01.35 |
00.13.15 |
||
3. Sınıf Hayat Bilgisi |
006 |
00.07.00 |
00.42.21 |
||
3. Sınıf Türkçe Dinleme Metinleri |
010 |
00.02.05 |
00.21.22 |
||
4. Sınıf Türkçe Dinleme Metinleri |
009 |
00.02.25 |
00.21.50 |
||
MEB-EBA |
Ortaokul (5-6-7-8) |
Kitaplığımızdan Seçmeler |
063 |
00.15.00 |
15.44.44 |
Cumhuriyet’in Getirdikleri |
005 |
00.16.40 |
01.23.26 |
||
Nasıl Konuşurlar |
008 |
00.13.45 |
01.50.20 |
||
5. Sınıf Beşlerle Birlikte |
007 |
00.15.10 |
01.46.57 |
||
5. Sınıf Türkçe Dinleme Metinleri |
010 |
00.10.15 |
00.32.52 |
||
6. Sınıf Güzel Konuşma ve Yazma |
011 |
00.12.50 |
02.34.12 |
||
6. Sınıf Türkçe |
012 |
00.14.55 |
02.59.01 |
||
6. Sınıf Türkçe Dinleme Metinleri |
013 |
00.05.30 |
01.12.46 |
||
6. Sınıf Sosyal Bilgiler ve Turizm |
018 |
00.14.30 |
04.20.50 |
||
7. Sınıf Güzel Konuşma ve Yazma |
011 |
00.14.20 |
02.37.36 |
||
7. Sınıf Türkçe |
012 |
00.14.35 |
02.55.02 |
||
7. Sınıf Türkçe Dinleme Metinleri |
010 |
00.07.15 |
01.12.17 |
||
7. Sınıf Sosyal Bilgiler ve Turizm |
018 |
00.14.20 |
04.17.31 |
||
7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları |
008 |
00.14.30 |
01.56.49 |
||
8. Sınıf Güzel Konuşma ve Yazma |
006 |
00.14.20 |
01.26.51 |
||
8. Sınıf Türkçe |
012 |
00.14.25 |
02.53.48 |
||
8. Sınıf Türkçe Dinleme Metinleri |
010 |
00.05.30 |
00.55.47 |
||
8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
010 |
00.14.15 |
02.22.15 |
||
8. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları |
008 |
00.14.30 |
01.56.40 |
||
MEB-EBA |
Lise (9-10-11-12) |
Atasözü Bulmacası |
021 |
00.04.40 |
01.39.48 |
Atatürk’le Birlikte |
077 |
00.15.00 |
19.14.28 |
||
Bilim Yolunda |
009 |
00.15.35 |
03.08.12 |
||
Bilimi Sevelim |
036 |
00.12.40 |
07.37.32 |
||
Bir Kitabımız Var |
005 |
00.21.30 |
01.47.58 |
||
Destanlar Efsaneler |
064 |
00.16.55 |
16.59.56 |
||
MEB-EBA |
Lise (9-10-11-12) (Devam) |
100 Edebiyatcı |
100 |
00.15.40 |
26.10.54 |
100 Temel Eser |
099 |
00.20.40 |
34.16.23 |
||
Edebiyatımızda Siir Roman Oyku |
018 |
00.11.40 |
03.30.38 |
||
Psikolojik Destek |
014 |
00.14.40 |
03.25.33 |
||
9. Sınıf Coğrafya |
007 |
00.15.10 |
01.46.29 |
||
9. Sınıf Felsefe |
010 |
00.12.50 |
02.08.41 |
||
9. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
009 |
00.13.30 |
02.02.08 |
||
9. Sınıf Sağlık Bilgisi |
007 |
00.15.25 |
01.48.35 |
||
9. Sınıf Sosyoloji |
006 |
00.12.40 |
01.16.14 |
||
9. Sınıf Türk Dili |
007 |
00.15.40 |
01.50.11 |
||
10. Sınıf Coğrafya |
008 |
00.13.55 |
01.51.45 |
||
10. Sınıf Felsefe |
006 |
00.13.50 |
01.23.17 |
||
10. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük |
009 |
00.14.10 |
02.08.49 |
||
10. Sınıf Sağlık Bilgisi |
008 |
00.15.55 |
02.05.51 |
||
10. Sınıf Sosyoloji |
009 |
00.14.20 |
02.09.59 |
||
10. Sınıf Türk Dili |
008 |
00.14.50 |
01.59.22 |
||
10. Sınıf Genel Türk Tarihi |
006 |
00.13.20 |
01.20.09 |
||
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı |
016 |
00.13.40 |
03.39.06 |
||
11. Sınıf Genel Türk Tarihi |
007 |
00.12.50 |
01.30.26 |
||
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı |
012 |
00.13.10 |
02.38.38 |
||
Genel Coğ.-Türkiye Fiziki Coğrafyası |
009 |
00.12.40 |
01.54.31 |
||
MEB-EBA |
Genel |
Çocuklarımız ve Biz |
026 |
00.16.30 |
07.10.58 |
Halktan Deyişler |
005 |
00.17.40 |
01.29.02 |
||
Köyde Yeşeren Umutlar |
117 |
00.14.30 |
28.12.52 |
||
Ocakbaşı |
013 |
00.19.45 |
04.17.16 |
||
TRT |
Türkçe Öğreniyorum |
086 |
00.09.40 |
13.51.54 |
|
Kelimelerin Dünyasına Yolculuk |
135 |
00.24.50 |
55.59.27 |
||
Güzel Türkçe |
042 |
00.27.05 |
18.59.33 |
||
DENİZBANK |
Öyküler-Sesli Edebiyat |
200 |
00.16.35 |
55.18.13 |
|
TRT-TGRT |
Radyo Tiyatrosu-Arkası Yarın |
108 |
00.38.30 |
69.17.43 |
|
KARMA |
Ses Arşivi |
062 |
00.17.15 |
17.50.47 |
|
TOPLAM | 2444 | 604.47.42 |
ARŞİV DÖKÜMÜ -OKUL ÖNCESİ- için tıklayınız
ARŞİV DÖKÜMÜ -İLKOKUL- için tıklayınız
ARŞİV DÖKÜMÜ -ORTAOKUL- için tıklayınız
ARŞİV DÖKÜMÜ -LİSE- için tıklayınız
ARŞİV DÖKÜMÜ -GENEL DİNLEYİCİ- için tıklayınız